优秀骨干教师演讲稿：教师是凡人
大家好，我是来自综合部的一位年轻教师，刚走上教师岗位不久，两年前，我和在坐的所有同学一样，是个学生。至今回忆起来，我的老师，我的同学，我的教室，我的宿舍，如同昨天的故事，一切记忆犹心。那时的我，和大家一样的调皮，常犯这样那样的小错，还背地里给老师起外号，有时还会故意做些惹老师生气的事情，给老师找点麻烦，看到他焦头烂额的样子，自己感到非常的快乐。没想到，今天我居然一样成了一位教师，也是老天对我的惩罚吧，让我做了老师，从此，我开始为自己曾所犯的错误——忏悔，开始接受我班调皮学生的一次又一次的——伤害。曾的我给老师起外号，如今的我被学生起外号，我曾给我的老师叫过“灭尽师太”，如今我被学生叫“小魔女”，小魔女会长大的，我知道人生苦短，相信用不了多久，我也会升级为“灭尽师太”的。
我不知道这个怪圈，让一代人又一代的人，循环反复的怪圈，甚么时候才能终结。但我感觉，这不是好事情，这是校园文化中的垃圾，他比如非典sars，流感，他会传染，他有生命，他生存的土壤，就是我们没有免疫力的心灵世界。假如我们缺少了是非分明、善恶、妍媸的眼睛，把错确当作对的，把丑确当做美得，把恶当善，把黑当白，把我们本来纯洁的心灵世界，让给罪行和病毒来开垦，很难想象，哪将是个怎样的世界！
我们80后上学的时候，都写过歌颂老师的作文，不知道你们这90后一代写过没有？我们在作文中说老师，是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，说教师是伟大的，崇高的，“是人类灵魂的工程师”。可是，说实话，那时我的作文，多是生搬硬套，没有深进的体验，那时我只觉得老师很利害，有权利，可以发号施令，可以惩罚学生，乃至还会体罚学生，没有觉得老师多崇高，多伟大。他人的文章都说老师很伟大，我也就薣 >优秀骨干教师演讲稿：教师是凡人资:料;来/源,于FWJIA;网 http://ｆｗｊｉａ.COm }嫔?胶桶樟恕?/p>
纸上得来终觉浅，尽知此事要躬行。
几年的教书生活，让我明白了教师的平凡。假如把我放在大街上，尽对没人能看出我是一位优秀的光荣的人民教师，人们只会觉得年轻的我，有点土，有点累，有点冷酸，有点疲惫。。。。。。同学们在一起集会，大家都恭维我，说我是光荣的人民教师，我却从他们的眼神和语气里读出了一点调侃。她们笑话我，今年20明年18，越来越年轻了，买的衣服也和学生的一样，谈起美容和化妆品，我更无奈，自从做了班主任，我就变成了一个不修边幅的灰姑娘。年轻人，谁不爱漂亮，可是有时我居然能一天两天不洗脸，我的小窝，历来不让同学朋友往看，我们学校条件差，不能安排老师的住处，我就借住在一个楼梯间的仓库中，屋里很乱，想来可笑，在我整天要求学生叠被子的同时，我的小窝却乱的一团糟。不是我不想整洁，而是我真的倦怠了，天天晚上10点后睡，早上5点起床，日复一日，年复一年，简直是当兵打仗。每次看到那些已做了妈妈的老师，我都十分的尊敬，她们天天回家还要洗衣做饭，拖地刷碗，照顾一家的老老小小的，我都不敢想像，她们是怎样挺过来的。谁的家中都有老人要照顾，谁的家里都有小孩要抚养，只是需要教师照顾的孩子则更多。教师不是神，只是普通人，也有喜怒哀乐，也有生老病死。在父母眼前，我们是孩子，在孩子眼前，我们是父母，天天的柴米油盐，每日三餐，都要让我们往面对，没有自豪，没有光环。一次和一位做导游的同学聊天，她说，最不想带的就是教师团，我问为甚么，你猜他怎样说，两个字：冷酸!
优秀骨干教师演讲稿：教师是凡人的延伸浏览——演讲稿的写作留意事项
1.演讲，首先要了解听众，留意听众的组成，了解他们的性情、年龄、受教育程度、出生地，分析他们的观点、态度、希看和要求。把握这些以后，便可以够决定采取甚么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。
幸福的城堡 2.一篇演讲稿要有一个集中、鲜明的主题。无中心、无主次、杂乱无章的演讲是没有人愿听的。一篇演讲稿只能有一个中心，全篇内容都必须牢牢围绕着这个中心往展陈，这样才能使听众得到深进的印象。
3.好的演讲稿，应当既有热情的鼓动，又有冷静的分析，要把抒怀和说理有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理。
4.演讲稿的语言要求做到正确、精练、生动形象、通俗易懂，不能讲谎话、大话、空话，也不能讲过于抽象的话。要多用比喻，多用口语化的语言，深进浅出，把抽象的道理具体化，把概念的东西形象化，让听众听得进?{ http://www.fWjia.COm本,资.料/来.源,于/范文.之.家 ) ?⑻?妹靼住?/p>
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